視線
プロジェクト
チュートリアルにおける効果的な情報提示手法の検討
ゲームチュートリアルにおける情報提示手法と提示タイミングの違いがプレイヤーの注視行動に与える影響を検証しました。実験結果より、提示の「強さ」よりも「タイミング」が注意配分に大きな影響を与えることが示唆されました。
プロジェクト
視線逸らし行動が与える印象の調査
対話エージェントが発話交替時に視線を逸らす行動を取り入れることで、知性的かつ自然な印象を与える効果を検証しました。模擬インタビューと対話実験を通じて、非言語的ジェスチャの重要性を明らかにしています。