対話型授業により受講者の同調を促す没入型授業システム 2019-09-11 ロール・プレイング オンライン講義では受講者が受け身になり学習意欲が持続しない問題があります。本研究では、仮想的な対話型授業が行われるVR空間内に受講者の一人として参加できるシステムを構築しました。 🙇♀️ 詳細準備中 🙇♂️ 発表文献 口頭発表: “少人数教室を想定した没入型授業動画システムの提案” 田澤 美智子, 福地 健太郎, インタラクション2018論文集, pp. 877-881. LINK (2018) 口頭発表: “対話型授業により受講者の同調を促す没入型講義システムの提案” 田澤 美智子, 福地 健太郎, 第24回日本バーチャルリアリティ学会論文集, pp. 1D-01. LINK (2019) 関連記事 第24回日本バーチャルリアリティ学会大会で4件の発表 2019-09-11 インタラクション2018で3件の発表 2018-02-26 VR 教育 オンライン講義 集団同調
